O meu corpo dá aula comigo!

Você usa o seu corpo a seu favor no meio de suas aulas?

Enquanto falamos ou fazemos uma atividade, o nosso corpo também fala! A intensidade dos movimentos, as direções dos nossos movimentos, o nível (alto, médio, baixo) em que está disposto o nosso corpo, a entonação e volume da nossa voz, tudo isso vai estar ao nosso favor ou não.

Então aí vão algumas lembranças de como usar nosso corpo ao nosso favor!

• Enquanto falar com as crianças, é importante estarmos abaixados, no mesmo nível em que elas se encontram! Além delas nos darem mais atenção isto vai facilitar a empatia, gerando maior identificação e confiança!

• Nossa intenção e volume de voz são muito importantes, principalmente em momentos onde queremos que elas acalmem! Falarmos mais baixo e de forma mais calma normalmente resulta mais do que gritarmos para chamarmos a sua atenção!

• A boa utilização do espaço que utilizamos também é essencial! Quando queremos a sua atenção, não adianta nos posicionarmos em locais onde por trás hajam muitas informações ou movimentações! Devemos nos colocar nos locais onde por trás tenha o mínimo de informações possíveis para que elas se concentrem apenas em nós! Quanto mais informações por trás de nós, maiores as possibilidades de distrações!

• Se a bagunça nos desorganiza, ela faz o mesmo com a criança! Um ambiente organizado é essencial para que a aula não vire um caos! É importante que haja esta organização do ambiente nas trocas de momentos ou de actividades para que as próprias crianças se organizem!

(Obs: Ambientes com muitos brinquedos expostos pode dificultar um pouco a capacidade de concentração da criança na actividade que está sendo proposta no momento, pois ela terá muitos outros estímulos ao redor a chamar a sua atenção)

• Nossa capacidade de entrega e de estar presente é o grande diferencial! Acredito que é mais fácil uma criança perceber algo que se passa em nós do que alguns adultos! Nós costumamos usar um termo chamado diálogo-tônico, que explica uma incrível forma de comunicação do nosso corpo sem precisar usar nenhuma palavra, as vezes nem mesmo gestos. Nosso corpo fala, nosso tônus fala, nosso toque fala! O que sentimos, nós transmitimos! E durante as aulas não é diferente. A capacidade de auto-perceção e auto-regulação nos ajudará nesta entrega. No trabalho com o outro, é essencial estar ali para o outro!

Obrigada por ler este post! Espero que tenha gostado e tenha sido útil de alguma forma!

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